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本网讯（记者何琳 张静）近年来，吉利学院高度重视学生素质教育，秉承“走进校园是为了更好地走向社会”的校训，将素质教育创新作为教育教学改革的重点，不断深化素质教育的维度与培养路径。围绕德智体美劳全面发展的人才培养目标，充分发挥综合性多学科教育资源优势，全面实施素质教育改革工程，创新构建了理想信念、人生能力、精英特质、人文素养、身心素质等5大教育模块、20项培养单元、近100个培养要素的“‘520’综合素质教育体系”，通过制度创新、内容创新、路径创新培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
一、增强理想信念教育 筑牢人生之基
坚持把“立德树人”作为学校工作根本任务，坚持在学生理想信念的培养上下功夫。不断深化教育教学改革，打好思政课质量攻坚战。在通识教育中设立“思政学习坊”，通过组织实施入党积极分子党校学习教育、选拔优秀学生进入青年马克思主义研修班培养锻炼、党组织书记讲党课、星期二“党史”教育、爱国主义教育基地体验、校外志愿服务、三下乡社会实践以及百部爱国主义电影展等系列教育活动。让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。
二、深化讲坛内涵 助推学生可持续发展
教育的最终目的不是教会学生多少知识，而是培养学生自主学习、自我成长的能力。在学生可持续发展能力上，吉利学院通过“自阅读”、“阅读沙龙”、“书评比赛”、“书香班级”营造书香校园良好氛围，引导学生学会学习、终身学习、养成可持续学习习惯；在不断拓展第二课堂知识维度和延展教育空间的基础上，根据学科和专业特色，创新开设了《梦想讲坛》《匠心讲坛》《创业讲坛》《家长讲坛》《科技讲坛》等八大品牌讲坛。邀请专家学者、先进人物、劳动模范、行业标兵、大国工匠、优秀校友、家长代表，从不同的视角为学生作专题报告，分享行业发展前沿资讯、职业规划、人生感悟，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观。学校先后邀请到著名艺术大师许燎源、全国劳动模范、国家级工匠大师吕义聪、鲁迅文学奖得主周啸天、西南大学特聘教授孟凡君、全国高校创业就业导师李鑫、成都中医药大学养生康复学院的胡鹏博士、成都领克工艺总工程师，数字化转型项目负责人颜正钊先生走进吉利学院与学生面对面交流、座谈、分享。
三、聚焦人文素养 提升职场核心能力
吉利学院不仅重视学生中国传统文化的传承与弘扬，也重视学生艺术修养和国际视野的培养。在中文之美的熏陶课程体系中，“阅读沙龙”“经典导读”是深受学生欢迎的“通识课程”。第一期“活在珍贵的人间——海子诗歌共读”，不仅让学生感受到诗歌的力量，还看到生命的贵重和坚持的意义；第二期的“最美的江湖——金庸小说中的爱情”则引导同学们一起讨论金庸笔下众多爱的画卷，感受金庸的侠骨柔情；组建“英语俱乐部”，学校依托留学背景的教师，设置英语角、英语沙龙、经典影视赏析、趣味英语配音等沉浸式俱乐部互动环节，引导学生勇敢表达，培养学生英语学习兴趣的同时，增进对国际文化的了解，开阔学生的国际视野。延展“通识隐性课程”开设魅力训练、艺术训练、艺术文化节、周末舞会等项目，让学生在浓郁的艺术氛围和艺术熏陶中，逐渐养成发现美、欣赏美、创造美。
四、强化体育运动 促进学生身心健康
学校坚持课堂教学与课外活动相衔接，把培养健康体魄、塑造健全人格作为素质教育的重要环节。除开设人才培养计划内的体育课程外，在全校开展“爱上一项运动 每天锻炼一小时”行动。广泛征集校内外教师，依托“体育俱乐部”校内平台，免费向学生开设排球、网球、羽毛球、篮球、舞蹈、太极、拳击、女子防身术、健美操……通过学分激励、参与打卡鼓励走出寝室、走下网络、坚持锻炼；坚持师生活动与运动竞赛相协调。广泛开展普及性体育活动，有序开展课余训练和运动竞赛，学校每年固定举办校级运动会、新生“鸿雁计划”、“拓展运动会”等全校性体育竞赛和趣味体育比赛，强化体育锻炼、促进学生身心健康。
五、拓展志愿服务 深化劳动教育
热爱劳动、尊重劳动， 吉利学院不断优化劳动教育的形式与途径，着力打造“公益服务”实践项目并纳入通识教育体系，通过综合素质学分认定的方式进行考核。融合课余劳动、志愿服务、校园环境日和专业实践劳动多形式，培养学生热爱劳动的优良品质。 志愿服务通过开展“文明校园，自主收餐”“清馨校园，你我行动”“感受书香，传递文明”等主题活动，让学生在校园劳动实践中得到锻炼；校外公益服务项目现已打造“书籍设计工坊—脑瘫儿童快乐阅读计划”“东部新区留守儿童‘蓝天’编程启蒙训练营”“乡村社区便民App设计工作坊”“普法进社区，民法典与生活同行”等多项志愿品牌活动。数千名学生参与到志愿者服务当中，以实际行动践行青春担当。
据悉，每周数场讲座、论坛一经小程序发布，不到半个小时就被学生抢完。商学院学生王凯佳说，以前的自己课余时间不是打游戏就是窝在寝室，自从加入“体育俱乐部”，和小伙伴组团锻炼，现在身体更好了，精气神也回来了！人文学院的曾光菊则高兴地说：“女子防身术不仅锻炼了体魄，也增强了安全防范意识，在老师的鼓励中自己也更自信了。
