校地协同赋能乡村振兴 吉利学院深耕布拖美育帮扶 助力彝族教育高质量发展
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本网讯（特约记者 李徐超）为积极响应国家关于推动民族地区教育高质量发展的号召，服务乡村振兴战略，11月10日-12日，吉利学院校地合作处联合教育学院组建9名师生团队赴凉山彝族自治州布拖县，开展2025年中小学书法、美术教师教学能力提升专项培训。这是学校以教育帮扶为纽带、深化校地合作、助力民族地区乡村振兴的又一务实举措。
本次培训落地布拖县特木里镇小学，为期三天的集中授课吸引全县 90 余名中小学书法、美术教师参与。培训紧扣布拖县教育教学实际需求，聚焦 “专业技能提升 + 民族文化融合”，设置书法基础技法、楷书结构解析、美育教学设计与彝族文化结合，以及水彩绘画基础、彝族传统纹样创作、美育校本课程开发等实用主题。通过 “理论讲解 + 示范教学 + 实操训练 + 互动研讨” 的多元模式，全方位夯实参训教师艺术素养，提升其课堂教学转化能力。
布拖县教育体育科技局相关负责人表示，此次培训既补齐了乡村教师美育教学的技能短板，更搭建了彝族优秀传统文化传承的校园桥梁，是高校助力乡村 “以美育人、以文化人” 的生动实践，为布拖教育振兴注入了强劲动力。
“发挥高校资源优势，服务乡村教育需求，是学校践行社会责任的重要方向。”校地合作处李徐超表示，学校将持续深化与布拖县的校地协同，通过师资培训、课程共建、资源共享等常态化举措，让优质教育资源扎根乡村，为民族地区教育高质量发展与文化传承贡献 “吉利学院力量”。
在完成核心培训任务之余，师生团队还先后走访则洛小学、依撒小学、特木里镇小学及彝之源文产等地，开展实地教学研习与文化交流活动，深入了解布拖乡村教育现状与彝族文化传承脉络，为后续精准化帮扶积累了宝贵实践经验。
此次美育师资培训是学校持续深耕乡村教育帮扶的缩影。近年来，学校始终以乡村振兴战略为指引，通过一系列教育帮扶举措赋能布拖县教育事业发展。未来，学校将继续依托校地合作平台，整合优质教育资源，推动更多靶向性、实效性强的合作项目落地，以教育之力筑牢乡村振兴根基，让民族地区教育之花绽放更绚丽光彩。
