合作交流 | 人文学院儿童发展与教育系赴成都大学考察交流

发布时间: 2020-12-31 文章来源: 分享：

•        12月22日下午，吉利学院人文学院边保旗院长、杨漾院长助理带领儿童发展与教育系教师（李妍伶、白茜、栾海燕、李晨光、叶顶清、张瑶）一行前往成都大学师范学院进行考察交流，成都大学师范学院院长李敏、副院长张勇、学前教育系主任蒲永明热情地接待了我院教师。

         边院长一行全面考察了师范学院实验教学中心，依次参观了行为观察室、微格教室、奥尔夫音乐实验室、感统实验室、蒙台梭利实验室、特殊儿童测评室、脑电与生物反馈实验室、儿童科学探索室、儿童游戏室、舞蹈与体训室、语音测评室、多功能演播室、书画艺术训练室等。该中心于2010年建成，建筑面积4000余平米，设施设备价值1200万元，已经成为我国西部地区为数不多的，功能全面的师范生能力培养平台，是四川省唯一的学前教育实验教学示范中心。

  

  参观成都大学师范学院实验教学中心

  
  

  实验教学中心负责人张老师介绍语音测评室

  
  

  张老师介绍师范学院实验教学中心的发展历史

         随后，成都大学师范学院院长李敏、副院长张勇和学前教育系主任蒲永明副教授同我院教师进行了座谈交流。座谈会中，李敏院长对边院长一行表示热烈欢迎，并表达了对吉利集团支援西部教育事业、吉利学院办学气魄与前景的由衷赞赏。张勇副院长对师范学院的发展由来和专业设置进行了介绍，特别是从招生计划、办学思路、人才培养、师资队伍、师范专业认证准备、教育硕士点建设、省级一流专业和省级实验教学示范中心申报等方面详细介绍了学前教育、小学教育专业的发展情况。另外师范学院学前教育系主任蒲永明副教授从该院学前教育专业的发展历史、学生就业现状、师资队伍、质量工程项目、实践实习等方面进行了详细的说明。

  

  座谈会，左1副院长张勇、左2院长李敏、左3学前教育系主任蒲永明

         我院边保旗院长表达了与成都大学互相学习、加强交流、携手合作，共同为四川省教育事业发展贡献力量的良好愿望。介绍了吉利学院在成都办学的基本情况以及学校的办学特色，并就学前教育、小学教育人才培养思路、教师成长规律等方面与对方进行了交流。

         通过此次交流，加强了成都大学与吉利学院两校之间师范专业的交流，更是为后续院校合作奠定良好的基础。

  

  边保旗院长向李敏院长赠送“吉利学院成都校区建校纪念盘”

  
  

  合影

         吉利学院儿童发展与教育系着眼于全人发展，探究科学教育。目前设有学前教育、小学教育、艺术教育专业，并与英语、表演、艺术设计专业交叉融合，与北丹麦大学学院、马来西亚思特雅大学、中国台湾台中教育大学深度合作。国内首家提出并建设“临床型”实验幼儿园，并与金宝国际幼儿教育机构、芭学园、红黄蓝等学前教育机构建立校企合作关系，实行“院园一体、滚动实训、工学交替”的培养模式。

         学生入学后，在自愿基础上选拨产生“国际幼儿教育丹麦特色班”，探索“两次出国、三地培养、四年修炼、一生受益”的培养路径，实行分段培养，第一阶段在马来西亚研修雅思英语，突破语言关；第二阶段在国内系统学习学前教育专业知识；第三阶段到北丹麦大学学院学习北欧森林教育、瑞吉欧教育、安徒生童话教育等课程。可获得欧盟认可的国际学分，符合条件可取得吉利学院、北丹麦大学学院分别授予的双学士学位。

         多年来在北京校区积累了丰富的办学经验，搬迁成都以后将“传承首都文脉、浸润巴风蜀韵”，与当地同行及学前教育、基础教育机构深度合作，努力办出水平，办出特色。

  （供稿：人文之声）