边保旗校长助理系统阐释了课程评估与合格评估之间的内在逻辑联系与实践推进路径。他强调，课程评估是合格评估的关键环节，二者目标一致、协同共进，旨在通过系统化的自查与改进，全方位提升专业建设的内涵质量与育人效能。他要求各学院深刻把握评估工作的整体性与协同性，将课程评估与专业评估深度融合、一体推进，进一步增强整改措施的精准性与落地实效性，切实把评估工作的成果转化为提升人才培养质量的实际成效。

会上，质量保障处处长席黎丽围绕课程评估的背景、意义、流程与标准作了全面解读，为各单位开展评估工作提供了清晰指引；评建办主任雷晓斌结合前期迎评材料专项检查情况，聚焦材料规范性、内容完整性等关键维度，对后续迎评工作的实效性提出具体要求。此外，质量保障处相关工作人员还就教学质量监测平台的操作流程进行了现场实操培训，详细演示了自评信息填报、材料上传、院级评审审核等关键环节的操作要点与注意事项，为全体教师顺利参与评估提供全流程技术支持与服务保障。

马常松副校长在总结讲话中，从学校高质量发展与合格评估迎检工作全局出发，深刻阐述了开展课程评估的重要性与紧迫性。他指出，课程是人才培养的核心载体，课程评估是提升课堂教学质量、夯实专业内涵建设的重要抓手，直接关系到学校人才培养目标的实现。他要求，各学院要以此次课程评估为契机，进一步规范教学行为，严肃课堂纪律，提升教师教学素养。各学院院长要亲自统筹部署、层层压实责任，确保评估工作有序推进、取得扎实成效，为学校顺利通过合格评估奠定坚实基础。

此次课程评估工作启动暨教师赋能培训会的召开，不仅标志着我校2025-2026学年第一学期课程评估工作正式拉开帷幕，更是学校深入落实“立德树人”根本任务、持续深化教育教学内涵建设的具体实践。通过将质量保障体系精准下沉至课程这一教育教学核心单元，必将进一步激发全校教学工作的内生动力与创新活力，为推动学校教育教学质量再上新台阶提供有力支撑。