学校组织开展人工智能素养与应用能力提升专项培训
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为全面提升我校教学、科研与管理工作的智能化水平，根据吉利人才发展集团《关于组织开展人工智能素养与应用能 提升培训的通知》要求，2月9日—13日，学校组织全体教职工开展人工智能素养与应用能力提升专项培训，切实践行李书福董事长“让学生坐在AI上”的育人理念。本次培训以“能力落地”为核心，通过分层分类、理论与实操深度融合的系统化授课，精准提升教职工AI应用能力，推动教学科研模式创新、行政管理效能升级，为学校构建智能高效的教管生态筑牢能力根基。
培训课程紧扣教学、办公两大核心场景设计，直击教职工AI应用实际痛点，让不同岗位参训者学有所获、学有所用，真正将AI技术转化为工作核心能力，让AI素养成为新时代教职工的必备职业素养。
面向专任教师的培训，聚焦AI与高等教育教学的深度融合，从实操技能、教学设计、资源建设三个维度，全方位锻造AI教学核心能力。教师们系统掌握COZE平台操作方法，可独立搭建个人教育智能体并融入课堂各环节，让其成为课堂互动、个性化教学的重要载体，推动课堂从“传统模式”向“智能模式”转变；同时掌握基于AI的课程单元设计方法，结合学科特点优化教学设计，积累实战经验，打造更优质的课程内容；还能将AI技术融入教学资源开发、管理全流程，推动资源库智能化升级，实现教学资源高效整合与精准推送，为学生提供个性化学习资源，助力人才培养质量提升。参加本次培训的智联网与新能源汽车学院的汤忠盛副教授深有感触地说：教育智能体能够将自动驾驶算法、线控底盘等复杂专业知识转化为24小时在线答疑助手，可以随时为学生答疑解惑；我们依托AI技术优化单元教学设计，可有效破解传统教学中“理论抽象、实践危险”的痛点，通过虚拟仿真与实车数据深度融合，开展沉浸式、场景化教学，老师和学生都能受益。
商学院的朱希炜老师说：作为一线专职教师，我将积极探索“教育智能体+资源库+课程设计”的智慧教学生态，把人工智能技术真正融入课堂教学，努力为社会培养更多高素质技术人才。
在行政管理人员（含辅导员）的培训中，主讲老师聚焦AI工具在办公管理中的实际应用，使参训人员洞悉AI大模型应用逻辑与行业发展趋势，树立智能办公理念；熟练运用AI提示词技巧，高效完成工作总结、新闻稿等各类文书撰写，提升文书创作效率与质量；学会用AI快速制作并优化 PPT，让汇报成果更具说服力；还能灵活使用秘塔搜索+DeepSeek、AI思维导图等数字化工具，搭建专属智能办公工具箱，实现信息检索、会议记录等工作的智能化处理，全面提升数字化办公能力，为学校教育教学工作保驾护航。参加培训的老师纷纷表示：培训从工具认知、场景实操、成果优化、能力升级四个层面深入浅出，手把手传授智能办公技巧，可以帮助大家摆脱传统办公效率瓶颈。
本次培训针对不同岗位制定差异化、可量化的考核标准，检验参训人员的学习成果，考核结果与激励、补训机制深度挂钩，对考核不合格人员安排补训与二次考核，确保全体教职工均达到AI应用能力标准，考核合格者将获得“人工智能应用能力培训合格证书”，形成从“了解 AI”到“会用 AI”的能力跨越。航空航天学院李胤东老师说：通过案例分析与实操演练，我学会了运用AI工具优化课程设计、搭建专业教学资源，有效破解了传统教学中的难点，今后我将把所学AI技能融入航空航天专业教学与科研中，创新教学模式、提升教学效能。
此次专项培训，是学校推动教职工职业能力升级、加快学校数字化转型的重要举措。培训不仅让教职工掌握了AI工具实操技能，更实现了思维模式的转变与能力体系的升级。旨在让教职工把AI应用能力充分运用到日常教学、科研与行政管理工作中，让AI技术落地生根，持续推动教学科研模式创新、行政管理效能提升，构建起智能高效的校园教管生态，为学校高质量发展注入强劲智能动力，以优质办学实力践行吉利教育的育人使命，培养更多适应智能时代发展需求的优秀人才。
